Séjour d'Anne Costantin et Michel Descan au Bénin en février/mars 2010.

Pour la troisième année consécutive nous nous sommes rendus au Bénin, toujours avec pour objectif principal celui d'évaluer le fonctionnement du programme d'"Aide aux collégiens orphelins de Gbékandji", de visiter ensuite la bibliothèque, l'école maternelle d'Adjohoun dirigée par Elisabeth et d'inclure dans les fascicules de présentation les données actualisées de chaque programme.

Mais avant chaque séjour, une longue préparation est nécessaire: la collecte de livres scolaires, la préparation des questionnaires, la programmation des réunions avec les parents d'élèves et les collégiens, etc.…. Nous avons, depuis près de deux ans, un accord avec la Communauté d'Emmaüs de Montpellier St Aunés et, depuis le début de cette année, avec la librairie Gibert Joseph, spécialisée de très longue date dans la vente de livres scolaires ; ces deux organismes nous donnent de nombreux livres scolaires.
La récolte des livres et le tri se déroulent toute l'année.

Lors de notre séjour du mois de février au Bénin, nous sommes restés 20 jours à Adjohoun, et nous nous sommes rendus deux fois au collège de Gbékandji pour rencontrer les élèves et parents d'élèves, connaître leurs problèmes et leurs attentes. Malheureusement nous n'avons pu, comme les années précédentes, agir de façon précise sur les problèmes des élèves en difficulté scolaire car, au mois de mars, nous ne disposions pas des notes du premier semestre ; de plus, cette année, la scolarité a été très perturbée par une grève de plusieurs semaines. Actuellement Basile a obtenu les notes et s'emploie désormais à connaître les problèmes de certains élèves de manière à leur apporter un soutien plus efficace.

Les élèves aidés sont, cette année, au nombre de trente et l'on peut dire aujourd'hui que le programme fonctionne correctement ; les demandes des années précédentes ont été satisfaites (livres, moyens de déplacement, aide aux repas…) et les élèves paraissent en bonne santé ; ils ne présentent pas comme par le passé des problèmes de malnutrition. Il est évident qu'AEB apporte le nécessaire à la réussite des élèves. Il nous sera possible de soutenir, l'année prochaine, quarante élèves comme prévu.

 
27 des 30 collégiens aidés par le programme A.C.O.B.
Nous avons également apporté un nombre important de livres scolaires ainsi que 25 dictionnaires Larousse donnés par la Communauté d'Emmaüs. Le seul dictionnaire existant au Collège de Gbékandji était celui du Directeur ; il va sans dire que l'arrivée de 25 dictionnaires a été accueillie avec un immense intérêt.
De même, nous avons apporté des livres scolaires et quelques dictionnaires au lycée d'Azowlissé, lycée où étudie, cette année, Sabine Kouveglo, première élève aidée qui poursuit ses études en seconde; elle fait un parcours sans fautes et nous devrions la retrouver l'année prochaine en première, sauf accident.
   
 
Ici au collège de Gbékandji
 
là au collège d'Azowlissé
Nous avons effectué une visite à la bibliothèque d'AEB à Adjohoun et nous avons déposé les livres donnés par la librairie Gibert Joseph de Montpellier et rencontré le nouveau bibliothécaire ; nous avons pu noter que le nombre de livres enregistrés atteint 2200, la fréquentation est en forte hausse et le nombre de prêts de livres est en moyenne de 8 livres par jour.
   
    Une bibliothèque bien fréquentée   Réception des livres offert par la librairie Gilbert Joseph

Deux visites à l'école maternelle d'Adjohoun, dont Elisabeth est directrice, nous ont permis de rencontrer les enseignants et d'évaluer les progrès d'installation des classes ainsi que l'organisation des cours. Lors de notre première visite nous avons assisté au cours de gymnastique au centre de la cour ; tous les enfants avaient la même tenue, une belle démonstration d'ensemble et de discipline.

Grâce au soutien financier d'AEB, l'école maternelle dispose désormais de deux classes en dur et de deux classes paillotes, de lavabos avec l'eau courante plus du mobilier adapté. Nous avons également assisté au repas du matin qui est un modèle d'organisation ; la propreté règne, les repas préparés sont servis dans des bols métal-liques, chaque enfant prend son repas avec fourchette et cuillère et dispose d'une serviette.

Nous pouvons témoigner que les programmes et les actions soutenus par AEB progressent d'année en année.

 

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